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培养方案
分析化学硕士生培养方案
分析化学专业研究生培养方案(070302) 一、培养目标 (一)掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论,坚持党的领导,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,品德良好,身心健康,能适应社会主义市场经济发展的要求,积极为社会主义建设服务的专门人才。 (二)掌握分析化学的基本原理和实验技能,了解学科前沿,具有厚实的理论基础、较强的应用实践能力和学科敏感性,毕业后既能从事与分析化学专业相关的科研工作,也能从事教学和各种分析检测工作。本专业的毕业生可以到烟草、质检、制药、环保、公安、化工、冶金及高等院校、科研部门等单位就业,也可以进一步攻读博士学位。 二、研究方向 (一)分离科学方向 本方向主要进行新型分子识别分离材料的研究,以及固相微萃取、色谱、高效毛细管电泳在环境微量物质及中药活性成分的分离分析,包括中药指纹图谱及中药活性成分筛选的基础应用研究。 (二)结构分析与表征方向 本方向针对云南省丰富的植物资源和目前材料科学的迅速发展,以天然植物活性成分的分离、纯化、结构鉴定、活性研究和新型功能材料的合成、表征、性能研究为特色,采用现代分析手段,主要开展有机化合物、高分子及无机材料的结构分析与表征的方法研究。 (三)生物分析新方法研究方向 目前该方向的研究领域主要包括分子探针、生物传感器和生物芯片的研制与应用研究,涉及的分析对象包括生物体系中的无机微量元素及生物大分子物质。具体为:1、生命体系中无机微量元素的分离分析新方法和新试剂研究;2、生物大分子物质的新分析方法包括结构分析方法研究;3、用于生物物质分析的新传感器和生物芯片研制与应用研究;4、生物大分子物质与其它分子的结合与相互作用研究等。 三、学制及学习年限 硕士学位研究生实行弹性学制,学习年限为2-4年,最长不超过5年。 对正常学习年限的学生,大致安排一学期半的时间学习硕士学位课程(学位公共课由学校统一安排);至少两年的时间进行硕士学位论文的研究和撰写工作,期间应完成相应的教学实践活动。 四、培养方式 注重理论学习与实践相结合,在学位点指导下,鼓励学生在完成本专业培养计划的同时,充分发挥主观能动性,了解与本专业相关的前沿学科的研究动态、基本理论并从事其研究,积极鼓励从事研究难度大或对经济建设有重大意义的应用课题。积极支持在读期间参与各种学术活动、教学实践和撰写学术论文,提高学生的自学能力、动手能力、语言表达能力及写作能力,培养学生创新精神和科学素养。 (一)导师确定:研究生入学后第一学期内,经双向选择,由学位点统一安排确定导师。由导师根据学位点培养方案制定具体培养计划,并报学位点批准实施。 (二)课程学习:第一学期及第二学期上半学期,以系统学习培养计划要求的课程为主,为学位论文工作奠定理论基础。除培养计划规定的课程外,根据今后学位论文的需要,必要时导师可为研究生开设补修课程或在导师的同意下选修其它课程。 五、实践和学术活动 (一)教学实践:每个硕士研究生(按规定可免者除外)都必须参加教学实践活动,由学位点或导师安排实施,教学实践结束后由相关的老师写出考核评语,成绩合格记1学分。 (二)学术活动:每个硕士研究生必须参加由学科点组织的定期学术活动,要求至少参加10次以上学术活动,主讲一次,记1学分。 六、考核方式 培养计划中规定的课程都必须进行考核。考核分为考试和考查两种。必修课程一律考试,其余课程可进行考查。考试按百分制评定成绩,考查按合格、不合格两级记分制评定成绩。 七、学位论文 (一)论文开题:第三学期初,由学位点组织进行学位论文开题报告。开题报告由相关专家或教师听取答辩的形式进行,报告内容包括学位论文的研究背景、国内外研究现状和开展本研究的目的意义、课题的研究内容、研究目标、采用的技术方案及解决办法、工作的创新性、预期研究成果等。 (二)论文实施:论文选题经学位点同意后在导师或导师指导小组的指导下开展学位论文的研究工作。 (三)论文答辩:在符合学院规定的答辩资格前提下,经导师和学位点同意,进行论文答辩。
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更新时间:2017/04/24 13:06:42 【
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